Тренинг для педагогов «Профилактика буллинга»
Тренинг для педагогов
«Профилактика буллинга»
Цель тренинга
Повышение компетентности педагогов в вопросах профилактики буллинга, формирование навыков раннего выявления и эффективного реагирования на случаи травли среди детей.
Задачи
Познакомить педагогов с понятием буллинга и его видами.
Научить распознавать признаки буллинга среди детей.
Рассмотреть роль педагога в предупреждении и разрешении конфликтных ситуаций.
Освоить практические методы профилактики буллинга.
Ход тренинга
1. Приветствие и настрой
Ведущий приветствует участников.
Упражнение «Ассоциация»
Педагогам предлагается ответить на вопрос:
С каким словом или образом у вас ассоциируется слово «буллинг»?
Каждый участник называет одно слово.
Ведущий записывает ответы на доске.
После обсуждения ведущий делает вывод:
Буллинг — это систематическая агрессия, направленная на одного ребёнка.
2. Мини–лекция «Что такое буллинг»
Ведущий кратко рассказывает:
Буллинг — это систематическое агрессивное поведение одного или группы детей по отношению к другому ребёнку.
Основные виды буллинга
Физический – удары, толчки, порча вещей.
Вербальный – обзывания, насмешки, угрозы.
Социальный – игнорирование, исключение из игры.
Кибербуллинг – травля через интернет и социальные сети.
Участники буллинга
агрессор
жертва
наблюдатели
Особая роль в предотвращении буллинга принадлежит педагогу.
3. Упражнение «Разбор ситуации»
Педагогам раздаются карточки с ситуациями.
Пример ситуации:
Ребёнка постоянно не принимают в игры.
Дети смеются над ребёнком из-за его внешности.
У ребёнка регулярно забирают игрушки.
Задача участников:
Определить, есть ли в ситуации буллинг.
Обсудить, как должен действовать педагог.
После обсуждения каждая группа представляет своё решение.
4. Упражнение «Роль педагога»
Ведущий задаёт вопрос:
Что может сделать педагог, чтобы предотвратить буллинг?
Участники записывают идеи на стикерах и прикрепляют на доску.
Возможные ответы:
формировать атмосферу уважения
учить детей эмпатии
реагировать на агрессию сразу
поддерживать ребёнка
проводить групповые игры на сплочение
Ведущий подводит итог и объединяет идеи.
5. Практическое упражнение «Мы одна команда»
Цель: показать важность поддержки и сотрудничества.
Участники делятся на небольшие группы.
Каждой группе предлагается за 3 минуты придумать:
3 правила дружной группы детей.
Примеры правил:
не обижать друг друга
помогать слабым
уважать мнение других
После обсуждения правила можно использовать в работе с детьми.
6. Рефлексия и завершение
Ведущий задаёт участникам вопросы:
Что нового вы узнали?
Что будете использовать в работе?
Что было наиболее полезным?
Участники делятся своими впечатлениями.
Ведущий подводит итог:
Профилактика буллинга — это совместная работа педагогов, детей и родителей. Важно создавать безопасную и поддерживающую образовательную среду.